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绵阳实验高中工会兴趣小组管理办法

发布时间：

2018-04-16 09:16

发布者：

绵阳实验高中工会兴趣小组管理办法(试行)

　　第一条　为丰富教职员工业余文化生活，陶冶情操，增强体质，充分发挥兴趣小组以点带面的作用，促进员工间的相互交流，积极营造健康活泼、积极向上的氛围，特制定本管理办法。

　　第二条　兴趣小组是工会会员自愿结合的群众组织，业余开展活动，由学校工会统一管理。兴趣小组的成立需报工会批准(原则上每个兴趣小组成员需10人以上)，成立后确需增加或减少人员的均需报工会备案。

　　第三条兴趣小组组长、宣传委员及经费管理人员具体负责小组的内外事务(原则上不跨小组兼任)，由该组全体成员民主选举或由学校工会提名产生。其主要职责是：

　　(一)贯彻执行学校工会的年度工作计划和有关指示、决定;

　　(二)依据本组年度计划独立自主地开展健康的文体活动;

　　(三)根据学校工会的部署，组织参加各项文体竞赛;

　　(四)收好、管好、用好本小组的文体活动用品、器材及活动经费，并定期公布活动经费使用情况;

　　(五)发挥辐射带头作用，积极推进学校教职工文化体育活动。

　　第四条凡实验高中工会会员，均可根据本人兴趣爱好，向相关工会兴趣小组或召集人提交书面申请，填写《兴趣小组成员登记表》，经审批同意后，参加相关活动;因故退出兴趣小组的，需提出书面申请。

　　第五条兴趣小组成员应根据本组情况自愿缴纳活动经费;积极参加本组的各项活动，服从组长、宣传委员领导;严格执行本小组各项规定，主动协助做好分工工作，自觉维护本小组形象。

　　第六条　兴趣小组成员有权参加相关兴趣小组组织的各项活动;有权使用统一配置的文体用品、器材;有权对兴趣小组各项工作提出意见和建议;有权自由退出。

　　第七条有下列行为之一者，经兴趣小组负责人提醒仍不予纠正的，作劝退处理。

　　(一)不按规定交纳活动费用的;

　　(二)未履行请假手续，连续二个月不参加兴趣小组的;

　　(三)有损害兴趣小组声誉言行的。

　　第八条各兴趣小组应定期组织活动，一般每月至少一次。活动的时间、地点根据实际情况决定。活动可根据单位作息时间，于每天下午下班前半小时内开始，原则上不超过2小时。活动需占用其他工作时间的，应根据相关程序报学校工会主席批准。

　　第九条各兴趣小组经批准后，可邀请专业人士对本小组成员进行技术指导、示范教学，并组织相关的比赛活动。在日常训练、比赛的基础上，各兴趣小组可通过一定形式选拔水平较高的成员组成代表队。代表队报工会备案后，可代表单位参加比赛。

　　第十条各兴趣小组每年应列出活动计划，报学校工会批准后执行。

　　第十一条各兴趣小组每年应列出活动经费预算，并本着“工会拨一点，个人缴一点”的原则，用好活动经费。学校工会下拨给各兴趣小组的活动费用，根据各小组活动开展情况，经工会考核后确定。根据单位安排，代表队参加地方和行业组织的相关比赛的，参赛队员可给予一定金额的服装补贴。

　　第十二条各兴趣小组在开展活动时要增强安全意识，确保人、财、物的安全。

　　第十三条各兴趣小组开展活动区域原则上应在绵阳城区内，如需跨城区范围活动的必须事前报告，经批准后方可进行。跨单位参加交流活动(友谊赛等)，必须出据邀请函，作为费用支出依据。

　　第十四条学校工会原则上每学期召开一次兴趣小组组长、宣传委员、经费管理人员会议，每年召开一次总结表彰会议。各兴趣小组原则上每季度召开一次例会。

　　第十五条兴趣小组存在连续3个月未组织活动、活动不健康、活动费用管理混乱等现象，兴趣小组成员反映强烈的，经学校工会委员会研究后责令解散。

　　第十六条　本办法由绵阳实验高中工会委员会负责解释。

　　附件：1.绵阳实验高中工会兴趣小组活动经费管理办法

　　2、兴趣小组成员登记表

　　3、兴趣小组分类及报名汇总表

兴趣小组活动经费管理办法

　　为规范各兴趣小组活动经费的合理使用，根据《绵阳实验高中工会兴趣小组管理办法(试行)》提出的兴趣小组活动经费“工会拨一点，个人缴一点”的原则，制定本办法。

　　一、本办法所指活动经费是指各小组开展活动时的所有经费，其中下拨经费是由学校工会根据活动开展情况经考核后下拨的经费。下拨经费由学校工会统一安排。

　　二、各小组每年初将当年的活动计划、经费预算报学校工会，由学校工会委员会会同经费审查委员会一并审核，并根据预算，核定出各组当年的下拨经费额度。

　　三、下拨经费采用学校工会印制的统一格式的报销单，并于年底前办理完毕。原则上用于租借活动场地、购置活动器材器具、代表队服装补贴、聘请教练辅导等方面。

　　四、各小组超出下拨经费额度部分经费，原则上不再报销，由各小组自行承担。

　　五、各小组每半年向小组成员通报一次活动开展及经费使用情况，接受小组成员监督。

　　六、各小组做好经费使用情况台帐，接受学校工会不定期检查。

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